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"求索"素养课堂物理展示课
发布时间 : 2020-10-13        阅读次数 : 49
 。ㄍㄑ对 李泽文)张方立老师主讲《温度的测量》。他以学生熟悉的四季图片引入,师生合作共同感知三杯水的不同温度,激发学生学习热情。随后鼓励学生大胆推测温度计放入热水冷水中的不同变化,并通过有层次、有启发的设问引导学生从结构、原理、刻度等方面进行探究。再通过实例分析引导学生思考“表格应该如何设计”、“如何测量”、“如何读数”等一系列问题,并区分华氏、摄氏与开氏的区别,加深学生对温度计的理解。最后是分组观测环节,让学生及时将理论应用于实际,练习使用温度计。整节课使学生经历物理规律的发现与探究过程,领悟了物理学科的科学方法,培养了学生的科学素养,激发了学生的学习热情。


 
  
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